由國務院印發的《新一代人工智能發展規劃》中明確指出，“人工智能成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育、建設人工智能學科，培養復合型人才，形成我國人工智能人才高地。力爭2030年發展為世界主要人工智能創新中……”當下，在中國經濟正處于從人口紅利驅動向科技創新驅動轉型升級的重要時期，智慧教育行業發展前景一片向好，并即將迎來新一輪的黃金發展期，而LED顯示屏在校園內的應用效果也愈發凸顯，受到了教育行業的青睞。

  然而目前，大多數的學校依舊使用的是傳統的教育方式，利用黑板及粉筆向學生進行單向信息傳播，這種教學方式不僅教學效率低，局限學生的想象空間，時而久之，高粉塵的教室環境也將影響老師與學生的身體健康。為此，國家十三五規劃著重提到了教育信息領域的發展，隨著互聯網的興起和發展，教育資源得以通過網絡傳輸到全國各地，提升了優質教育資源的利用效率，打破了空間與時間的限制。于是，人工智能以及大數據技術搬上教育應用的舞臺，圖像、語音識別功能成為未來教學的主要形式，這在增加教學趣味性的同時，也進一步提升了教學的效率和質量。

  面對如此利好的社會發展背景，巨大的市場空白，行業一些屏企抓緊布局，積極借助當下智能教育的契機，依托自身專業技術，開發相關產品，總的來看當前以智能小間距LED為代表產品越來越成為校園大型顯示應用工程中的主流產品。例如：

  利亞德充分利用小間距LED的核心優勢，基于智慧校園建設中的不同應用場景，打造了相關小間距LED教學應用解決方案，并在2016年年底攜智慧教學平臺、教育綜合信息云、教育大數據應用管理綜合平臺三大解決方案亮相展會，展示小間距LED顯示產品、VR等核心產品在教育教學領域的應用，在相關展會和論壇上得到了廣大專家學者和教師的認可和首肯。

  聯建光電早在2014年就開始研究基于LED小間距顯示技術的VR虛擬顯示系統解決方案，目的是更好的在軍事學校、駕駛學校、醫務學校、體育學校的虛擬教學環境中更好發揮LED顯示屏技術的積極作用。此后成功推出國內首個基于VR+LED小間距技術的教育應用案例(武漢第*商學院)，并迅速推廣至國內10余所高校及企業(如：北京工業大學、南京理工大學、華南理工大學、華中農業大學等)，實現了VR+LED+教育這種全新模式的技術突破。

  此外為了實現學生與老師之間的互動需求，無論是對LED顯示屏產品的技術、亮度、售價還是使用成本都提出更高的要求。在5G、人工智能、AR/VR、大數據等智能化技術逐漸普及的今天，各大LED顯示屏廠家不斷探索新的細分技術，并在已有的技術基礎上，不斷研發新技術，并最終推出智能化應用的LED觸控屏。

  相較傳統LED顯示屏，LED觸控屏具有堅固耐用、反應速度快、易于交流等許多優點，利用這種觸控技術，用戶只要用手指輕輕地碰顯示屏上的圖符或文字就能實現對主機操作，從而使人屏交互更為直截了當，這種觸控技術大大方便了那些不懂電腦操作的用戶。隨著技術的不斷成熟，LED觸控屏如今對眼球，觸摸，體感，人臉，手勢等識別都獲得了長足的進步，可以非常生動的進行交互教學，并得到良好的效果。

  總結來講，隨著技術的多元化應用，LED顯示屏在教育領域的應用前景無限，當然，LED屏企想要將LED顯示屏融合新興技術很好的應用在教育領域來瓜分這塊教育蛋糕，對企業無論是技術能力、創新能力還是研發能力都提出一定的挑戰。